Normalität, Behinderung und Geschlecht

Name: Normalität, Behinderung und Geschlecht
Author: Ulrike Schildmann

Ansätze und Perspektiven der Forschung

Specificaties

Paperback, 133 blz. | Duits

VS Verlag für Sozialwissenschaften | 2001e druk, 2001

ISBN13: 9783810030283

Rubricering

VS Verlag für Sozialwissenschaften 2001e druk, 2001 9783810030283

Onderdeel van serie Konstruktionen von Normalität

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Samenvatting

Das Buch untersucht die Kategorie "Normalität" vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Gruppendynamik und dem Themenkreis sozialer Abweichung - hier Behinderung. Welche Strukturen hat Normalität, wie funktioniert sie, wie wird sie produziert?
Normalität, Behinderung und Geschlecht sind gesellschaftliche Konstrukte, die miteinander in Zusammenhang stehen. Geschlecht und Behinderung fungieren als - mehr oder weniger stabile - gesellschaftliche Strukturkategorien. Normalität dagegen hat einen anderen Charakter: Sie wird vor allem über Risiko und Abweichung sichtbar und ist weniger eigenständig definierbar.
In diesem Band diskutieren Vertreterinnen und Vertreter der Behindertenpädagogik, welche gesellschaftlichen Funktionen und Charakteristika Normalität aufweist. So entstehen neue Perspektiven auch für die Forschungszusammenhänge von weiblichem Geschlecht und Behinderung.

Specificaties

ISBN13:9783810030283

Taal:Duits

Bindwijze:paperback

Aantal pagina's:133

Uitgever:VS Verlag für Sozialwissenschaften

Druk:2001

Hoofdrubriek:Mens en maatschappij

Serie:Konstruktionen von Normalität

Inhoudsopgave

Es ist normal verschieden zu sein? Einführende Reflexion zum Verhältnis zwischen Normalität, Behinderung und Geschlecht.- Normalität im wissenschaftlichen Diskurs verschiedener Fachdisziplinen.- „Gesunder“ juristischer Menschenverstand? Über den Terror der Normalität und die Steuerungsfunktion von Rechts- und Sozialnonnen am Beispiel der wrongful-birth Rechtsprechung.- Normalität und Geschlecht in der Verhaltensgestörtenpädagogik.- Vernunft — Natur — Normalität Bemerkungen zur Kritik der relationalen Vernunft.- Identitätskonstruktionen in der Sonderpädagogik. Welche Normalität wird produziert?.- Wie normal ist die Integrationspädagogik?.- Flexibel-normalistische Strategien im Diskurs der Integrationspädagogik.- Die Autorinnen, der Autor.