Zes eeuwen kennis in Leuven

Inhoud
INLEIDING 11
DE ZIEKTE VAN ALZHEIMER 15
Bart De Strooper
1. Typologie van de aandoening 15
2. Behandelopties: huidige en toekomstige richtingen 17
3. Conclusie 19
NUL VERKEERSDODEN: UTOPIE OF REALISTISCH DOEL? 21
Stijn Daniels
1. Inleiding 21
2. Is ons verkeer onveilig? 22
3. Dimensies van verkeersveiligheid 24
4. Theorieën over ongevallenoorzaken 30
5. Wat brengt de toekomst? 35
HET SUCCES VAN HET LEUVENSE DRIETALENCOLLEGE. HET MIT VAN DE ZESTIENDE EEUW? 39
Raf Van Rooy
1. Ten geleide: een namiddag in het Leuvense Drietalencollege 39
2. Progressief onderwijs in een conservatieve universiteitsstad 47
3. De ‘Leuvense methode’: Andreas Vesalius als kritisch lezer 54
4. Bij wijze van besluit: het MIT van de zestiende eeuw? 60
6 Inhoud
3D-PRINTEN VAN POLYMEREN, METALEN EN TECHNISCHE KERAMIEKEN. HYPE OF REVOLUTIE? 67
Brecht Van Hooreweder
1. Situering 67
2. 3D-printen van polymeren 69
3. 3D-printen van metalen 72
4. Voor- en nadelen van 3D-printen 73
5. Succesverhalen 74
6. Hype of revolutie? 85
FYSICA VAN EN VOOR HET LEVEN 87
Christian Maes
1. Fysica en de dood 88
2. Een nieuwe vaart 91
3. De fysica-invalshoek 93
4. Fysica ten dienste van het leven 98
5. Grote vragen 100
6. Conclusie 105
PREVENTIE VAN FOLTERING EN ONMENSELIJKE OF DEGRADERENDE BEHANDELING OF BESTRAFFING 107
Tom Daems
1. Inleiding 107
2. De preventieve wende 109
3. Europa 111
4. Globaal en nationaal toezicht 114
5. Balans 116
6. De dialoog 117
Leeswijzer en verantwoording 121
Inhoud 7
KRIJGEN WE KANKER OOIT DE WERELD UIT? 123
Johan Swinnen
1. ‘Jij hebt kanker’: Een harde boodschap 123
2. Een lange geschiedenis bepaald door mensen, toevallige gebeurtenissen en technologische ontwikkelingen 124
3. Kanker: een ziekte veroorzaakt door ‘foutjes in het DNA’ 126
4. Elke tumor is verschillend 128
5. ‘Foute genen’ als doelwitten voor gerichte therapie: op weg naar een doelgerichte en gepersonaliseerde behandeling van kanker 129
6. Kanker is meer dan een foutje in de kankercel: het tumorecosysteem 130
7. Het tumorecosysteem als doelwit voor therapie: de opkomst van immuuntherapie 132
8. Krijgen we kanker dan ooit de wereld uit? 134
9. Een boodschap van hoop 139
STICHTINGSDOCUMENTEN EN STUDENTENNOTITIES. EEN NIEUWE BLIK OP STUDENTEN EN DOCENTEN AAN DE ‘OUDE’ UNIVERSITEIT LEUVEN (1425-1797) 141
Violet Soen en Wouter Druwé
Inleiding 141
1. De verloren gegane stichtingsbul 142
2. Organigram 145
3. Stabiliteit 147
4. Vernieuwing 152
5. Studenten en hun notities 156
6. Conclusie 159
8 Inhoud
SERVICE-LEARNING: DE SAMENLEVING ALS KLASLOKAAL 163
Nicolas Standaert
1. Een samenleving onder bedreiging: naar een nieuw sociaal contract 164
2. Ervaringsgerichte pedagogieën van samenwerking en solidariteit 172
3. Zoektocht naar een verhaal voor de service-learningcultuur 182
4. Conclusie: gratuit en verrassingsleren 186
VAN RADICAAL NAAR CLASSIC : FASE VAN ANNE TERESA DE KEERSMAEKER (ROSAS) MEER DAN VEERTIG JAAR LATER 191
Rudi Laermans
Inleiding: hoe Fase ontstond 191
Fasering als choreografisch principe: ‘Piano Phase’ nader bekeken 193
‘Come out’, ‘Violin Phase’ en ‘Clapping Music’ 196
Eenheid-in-tweeheid: de relatie tussen dans en muziek 200
Artistiek minimalisme in veelvoud 203
De minimalistische eigenheid van Fase 205
Getransformeerde alledaagsheid 208
De productie en eerste receptie van Fase 211
Fase en de genese van het Vlaamse veld voor hedendaagse dans 213
Klassieker en repertoirestuk: Fase vandaag 215
EEN RIJKS-, KATHOLIEKE OF HELEMAAL GEEN UNIVERSITEIT IN LEUVEN? OMWENTELINGEN IN HET UNIVERSITAIRE LANDSCHAP TUSSEN 1795 EN 1835 221
Pieter Dhondt
De Keizerlijke Universiteit als revolutionair alternatief (1795-1814) 224
Het streven naar één universiteit in de Zuidelijke Nederlanden (1814-1817) 229
Zoeken naar een evenwicht tussen externe en interne vrijheid aan de rijksuniversiteiten (1817-1830) 234
Chaos als gevolg van de volledige onderwijsvrijheid (1830-1835) 241
Inhoud 9
AMERICAN DREAMS . STUDENTENMOBILITEIT VAN EN NAAR LEUVEN IN DE NEGENTIENDE EN VROEGE TWINTIGSTE EEUW 249
Christiaan Engberts en Kaat Wils
Priestertekort in Amerika 251
De oprichting van het Amerikaans College 253
Studenten en alumni van het Amerikaans College 255
Leuven en de Catholic University of America 257
De Eerste Wereldoorlog als breekpunt 260
Uiteenlopende uitwisselingstrajecten 262
Katholicisme als hinderpaal; gender als vergeten categorie 264
Tussen controle en zorg 266
Amerikaanse impressies over België 269
Belgische ervaringen in de VS 271
Besluit 273
DE SPLITSING VAN DE LEUVENSE UNIVERSITEIT 277
Mark Derez
KRAPTE OP DE VLAAMSE ARBEIDSMARKT?! EEN BLIK OP DE STAND VAN ZAKEN, PROGNOSES, GEVOLGEN, OPLOSSINGEN EN DE ROL VAN OPLEIDING EN UNIVERSITEIT 317
Sarah Vansteenkiste
1. Wat is krapte? Hoe krap is de Vlaamse arbeidsmarkt? 317
2. Wat beïnvloedt krapte en hoe kan krapte evolueren in de toekomst? 323
3. Welke gevolgen heeft krapte? 327
4. Hoe kunnen we krapte oplossen? 330
5. De rol van de universiteit? 346
10 Inhoud
DE INNOVATIEVE ROL VAN ONZE UNIVERSITEIT 351
Koenraad Debackere
1. De innovatierol van de universiteit en haar associatie in perspectief 351
2. Kennis en kenniscreatie 356
3. Disciplinariteit, interdisciplinariteit en transdisciplinariteit, nodig voor innovatie vanuit wetenschap 360
4. Grenzen van kennis verleggen 362
5. LRD: organiseren voor kennis- en technologieoverdacht 364
6. Empirische onderbouw van de KU Leuven-innovatieportfolio, recente LRD-casussen 368
7. Nabeschouwingen 378
LIJST VAN DE AUTEURS 383