Friedrich Ewert
Deutscher Universitätsverlag
2008e druk, 2007
9783835070103
Themenzentrierte Interaktion (TZI) und pädagogische Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern
Erfahrungen und Reflexionen
Specificaties
Paperback, 216 blz.
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Duits
Deutscher Universitätsverlag |
2008e druk, 2007
ISBN13: 9783835070103
Rubricering
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Samenvatting
TZI, eine auf Gedanken der Psychoanalyse und der Humanistischen Psychologie basierende Methode der Gruppenarbeit, erweist sich als ein wichtiger Baustein zur Steigerung der pädagogischen Professionalität von Lehrenden, um über die Vermittlung von Fachwissen hinaus die Lernenden in allen As-pekten ihrer Persönlichkeit ganzheitlich wahrzunehmen und zu fördern.
Specificaties
ISBN13:9783835070103
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:216
Uitgever:Deutscher Universitätsverlag
Druk:2008
Hoofdrubriek:Mens en maatschappij
Inhoudsopgave
Was ist Themenzentrierte Interaktion? – Strukturen der TZI: Kritikpunkte und Grenzen – Pädagogische Professionalität im Blick der Forschung und An-schlussmöglichkeiten der TZI – Methodische Zugänge zum Feld der TZI – Erfahrung mit der TZI in der pädagogischen Praxis am Beispiel qualitativer Interviews – Pädagogische Professionalität im Kontext der TZI: Zum pädago-gischen TZI-Habitus – Pädagogischer TZI-Habitus und sein Verhältnis zu den Theorien pädagogischer Professionalität
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