Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene

Pädagogische Kommunikation in hybriden Settings der Erwachsenenbildung

Specificaties
Paperback, blz. | Duits
Springer Fachmedien Wiesbaden | e druk, 2020
ISBN13: 9783658290665
Rubricering
Springer Fachmedien Wiesbaden e druk, 2020 9783658290665
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Samenvatting

Karola Cafantaris untersucht systemtheoretisch modelliert die Struktur- und Formbildungen pädagogischer Kommunikation in einem Geschichtsprojekt für Erwachsene. Mittels der Analyse ethnographischer Protokolle rekonstruiert sie, wie es gelingt, dass sich ein über einen längeren Zeitraum vollziehendes Projekt in seiner Formbildung verfestigt und eine eigene (pädagogische) Ordnung herausbildet. Die Autorin arbeitet kommunikative Formate und interaktionale Bezugnahmen innerhalb des Untersuchungsfeldes heraus, um die spezifische normative Ordnung des untersuchten Geschichtsprojekts zu rekonstruieren.

Specificaties

ISBN13:9783658290665
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Uitgever:Springer Fachmedien Wiesbaden

Inhoudsopgave

Erwachsenenbildung und Hybridität.- Ethnographie und Theoriedefizit der Ethnographie.- Systemtheoretisch informierte Ethnographie zur Untersuchung hybrider Lernsettings.- Empirische Erschließung des hybriden Lernsettings.- Erträge der Studie: Kommunikation und Adressierung im Geschichtsprojekt.

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        Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene