Susanne Brand
Springer Fachmedien Wiesbaden
2014e druk, 2014
9783658066789
Erwerb von Modellierungskompetenzen
Empirischer Vergleich eines holistischen und eines atomistischen Ansatzes zur Förderung von Modellierungskompetenzen
Specificaties
Paperback, 346 blz.
|
Duits
Springer Fachmedien Wiesbaden |
2014e druk, 2014
ISBN13: 9783658066789
Rubricering
Onderdeel van serie
Perspektiven der Mathematikdidaktik
Verwachte levertijd ongeveer 9 werkdagen
Samenvatting
Der Erwerb von mathematischen Modellierungskompetenzen ist in Deutschland seit deren Festschreibung in den Bildungsstandards für Schülerinnen und Schüler aller Schulformen und Stufen verpflichtend. Susanne Brand vergleicht im Rahmen des Interventionsprojekts ERMO einen ganzheitlichen und einen zergliedernden Modellierungsansatz zur Förderung von Modellierungskompetenzen empirisch miteinander. Ihre Ergebnisse zeigen, dass die Effektivität der beiden untersuchten Ansätze differenziert zu betrachten ist, insbesondere in Hinblick auf die Leistungsstärke bzw. -heterogenität von Lerngruppen.
Specificaties
ISBN13:9783658066789
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:346
Uitgever:Springer Fachmedien Wiesbaden
Druk:2014
Hoofdrubriek:Mens en maatschappij
Inhoudsopgave
Mathematisches Modellieren.- Erwerb von Modellierungskompetenzen.-Modellierungsaktivitäten im Rahmen eines Interventionsprojekts.- Ergebnisse der empirischen Studie hinsichtlich der Modellvergleiche, der Kennwerte des gewählten Modells sowie zur Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schuler.
Anderen die dit kochten, kochten ook
-
Pim Blom€ 23,50 -
Maarten Sukel€ 20,00
-
Yuval Noah Harari€ 29,99
-
Perikles€ 15,00
-
Jitske Kramer€ 27,50
-
Nel Verhoeven€ 56,50
