Soziale Ungleichheit, Bildung und Habitus

Möglichkeitsräume ehemaliger Förderschüler

Specificaties
Paperback, 422 blz. | Duits
Springer Fachmedien Wiesbaden | 2013e druk, 2013
ISBN13: 9783658016173
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Springer Fachmedien Wiesbaden 2013e druk, 2013 9783658016173
€ 68,28
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Samenvatting

Die Interviews von Fabian van Essen mit Abgängern der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen beschreiben eindringlich die Lebenswirklichkeiten der Kapitalärmsten der Gesellschaft. Die Entstehungsbedingungen der prekären Verhältnisse werden dabei
als komplexes Zusammenspiel zwischen familiärer Herkunft, institutionalisierter Zuschreibungspraxen sowie zunehmender Individualisierung sozialer Probleme analysiert. In der Schlussbetrachtung wird diskutiert, welche Chancen und Gefahren das Thema schulische Inklusion in diesem Kontext birgt.   

Specificaties

ISBN13:9783658016173
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:422
Uitgever:Springer Fachmedien Wiesbaden
Druk:2013

Inhoudsopgave

Einleitung.- Position, Perspektive und Lebensstil – der soziale Raum nach Bourdieu.-Das Feld Schule – zur Strukturierung der Möglichkeitsräume.- Die Felder berufliche Ausbildung und Arbeit - Exklusionsmechanismen.- Forschungsstand zu den nachschulischen Lebensverläufen ehemaliger Förderschülerinnen und Förderschüler.- Empirische Untersuchung.- Darstellung und Interpretation der Ergebnisse.- Schlussbetrachtungen.- Fazit.
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        Soziale Ungleichheit, Bildung und Habitus