How People Learn
Brain, Mind, Experience, and School
Samenvatting
Dit boek presenteert een spannend nieuw onderzoek over de psyche, de hersens en de processen van het leren dat nieuwe antwoorden biedt aan deze en andere kwesties. Nieuwe informatie van vele takken van de wetenschap hebben significant bijgedragen aan de kennis over het verstand, van de neurale processen die zich voordoen tijdens het leren tot de invloed van cultuur op wat mensen zien en als het ware absorberen.
Specificaties
Inhoudsopgave
i-x
1 Learning: From Speculation to Science
2 How Experts Differ from Novices
3 Learning and Transfer.
4 How Children Learn
5 Mind and Brain
6 The Design of Learning Environments
7 Effective Teaching: Examples in History, Mathematics, and Science
8 Teacher Learning
9 Technology to Support Learning
10 Conclusions
11 Next Steps for Research
References
Biographical Sketches of Committees' Members and Staff
Acknowledgments
Index